La crisis educativa no se vive de la misma forma en económicas que en otras facultades. Aquí la  CONEAU llego 13 años antes, con la reforma del 97. La infraestructura no se viene abajo por que es sostenida con el vuelto de la privatización y la degradación académica. La frutilla del postre la puso el gobierno nacional, girando los fondos para un edificio que es el sueño de los estudiantes de Sociales, Psico y las demás facultades de la UBA. Esta mega obra con plata del ministerio de planificación solo puede explicarse por la posibilidad de beneficio que dan los post-grados pagos. Sumada a esta oportunidad de negocio está el sostén político que Barbieri da al gobierno K. La intervención en el consejo académico del INDEC (avalando la patota), el aval al desfalco monumental por la ANSES para pagar deuda y subsidiar grandes empresas, el posicionamiento en contra del 82 % móvil, el apoyo junto a los rectores nucleadas en el CIN del pago de deuda externa con reservas y por último el escandaloso convenio para lavarle la cara a la ONCCA donde la FCE y la UBA son usadas por el gobierno y los empresarios del agro para su corrupta y decadente política agropecuaria.

A pesar de que en económicas pasa de todo, no pudimos aprovechar esta situación. El MxE sufrió un retroceso en toda la línea. Pasamos de un 22 % en 2008 a un 13 % en 2010, las asambleas fueron siempre más chicas, los independientes que participan en el movimiento son contados con los dedos de una mano. Esto no se debe a que “el MxE dejo de ser la novedad”.  Para poder entender este desenlace debemos poner atención en dos cuestiones básicas. Por un lado desde la campaña por un “Edificio para todos” nuestro movimiento se encuentra inmóvil. Por otro, la falta de profundidad en nuestras denuncias y  la imposibilidad de fijar posiciones políticas no nos permitieron presentarnos como la alternativa de izquierda a los privatistas de Nuevo Espacio y el decano del gobierno nacional.

Durante la discusión de la plataforma fueron bloqueados todas las  tentativas de dar contenido concreto a las denuncias y desarrollar los problemas políticos mas generales con nombre y apellido. No fue aceptada la problemática sobre el nuevo edificio como eje. La idea de concentrar la principal atención en las propuestas genero que no nos podamos diferenciar de las demás corrientes. Incluso compartíamos varias propuestas con Nuevo Espacio. El pro-positivismo extremo nos impidió polarizar, NE no nos dedico ni dos palabras.

La limitación de criticar al gobierno nacional solo y exclusivamente por la asfixia presupuestaria y no decir ni una palabra sobre el bloque político de derecha que le disputa la conducción del estado, nos posiciono incluso por derecha de las corrientes que rescataron los rasgos “pseudo progres” del gobierno. . El máximo llego cuando fue vetada nuestra intención de defender el estudiantazo durante la elección en la sede de Córdoba. Teniendo en cuenta la importancia política, la disputa del voto que defiende la educación pública y la amplia aceptación de esta lucha que seguramente supera el 13 % que estábamos punteando.

Toda esta orientación se sostendría por 2 mitos. El primero, es que si el MxE no toma definiciones políticas y habla de generalidades gremiales, apuntaríamos a un espectro más grande. Esta idea fracasó. Los estudiantes se van a sumar al movimiento en la medida que perciban como real nuestro análisis (con todo el contenido político necesario) y reconozcan como propia la tarea que planteamos. Es por esta razón que el MxE no puede dejar de hablar sobre los problemas y la política a nivel nacional.

El segundo mito es que en económicas existe un “estudiante medio” que no le interesa lo que pase a su alrededor y que está profundamente a favor de la privatización. Por el contrario nosotros vemos que en económicas estudian miles de personas, cada uno de ellos quiere calificarse para vender su fuerza de trabajo y algunos pocos para tener proyectos propios. Ellos están atravesados por los problemas que tienen los que laburan muchas horas, viajan como ganado, les cuesta un huevo estudiar, tienen pocas vacaciones y se ven obligados que pagar una fortuna para terminar de formarse. Muchos están en contra de la privatización pero no perciben que eso este sucediendo, por ende debemos mejorar nuestra denuncia. Algunos otros sí están a favor. Pero como las condiciones materiales tienen a empeorar, mediante nuestra intervención política podremos hacer cambiar de opinión a miles de estudiantes. Como ejemplos de este comportamiento social vale los cientos de miles que en el año 99 votaron a De la Rua y en el 2001 salieron a voltearlo. La realidad no se mantiene tan estática como nuestra plataforma.

Los estudiantes a la izquierda. Los K, Macri y la Franja a la derecha.

El estudiantazo, como sucede con las grandes luchas políticas, ubicó a cada cual en su lugar. Se quebró la polarización Gobierno – Derecha y los puso del mismo lado contra los estudiantes. La crisis educativa va a continuar, el presupuesto 2011 propone un aumento miserable del 14 % a las partidas educativas. Este aumento, teniendo en cuanta una inflación anual del 25-30% es un recorte a la ya escasa partida.

Resulta ilustrativo para todos nosotros como el nacionalismo devaluado de los K quiere regimentar al movimiento de la juventud surgido en el Argentinazo para convertirlo en nacionalista y cambiarle su contenido. Desde Cristina hasta sus agrupaciones juveniles se movilizaron en este sentido. La UES y La Cámpora se movieron por todos lados para levantar las tomas en los secundarios y las universidades. No estuvieron solos, ya que se sumaron los decanos progres y carta abierta. En el caso de filo movilizaron a la gestión para votar contra la toma a las asambleas. Los medios de la órbita gubernamental (6-7-8, Duro de domar, etc.) solo reflejaban la parte que le toca a Macri, ocultando y mintiendo al igual que Clarín. Toda esta política fue abrazada por el acto de la jotapé en el Luna Park, donde la presidenta despotrico contra los universitarios. A pesar de esta operatoria estatal fueron completamente derrotados en todos los planos. No pudieron frenar el plan de lucha en las asambleas y en las primeras elecciones de la UBA fueron marginales. En derecho retrocedieron al cuarto lugar y en económicas apenas superaron el 2 %.

Un dato aparte es la posición que tomo sobre esta lucha el cineasta Solanas. Califico la extensión y generalización del conflicto como la llegada del caos. Fue más lejos cuando explicó que “ lo criticable es que la Presidenta de la Nación incentive la toma, cuando su función como mandataria es pacificar los ánimos y encontrar soluciones consensuadas a la cuestión". El conservadurismo de Pino es harto conocido, por su pasado y su presente .La posición de proyecto sur en contra del “no pago de la deuda y su investigación”, para configurar una postura que consistía en “el pago de la deuda (depositando los pagos en Bruselas) y luego una comisión investigadora del congreso” fue reveladora. También durante la votación del 82 % para los jubilados donde se abstuvieron o en la 125 donde votaron a favor del campo. Cuando las papas queman pino se borra, la contradicción entre lo que plantea su corriente universitaria y lo que vocifera para el gran electorado, tiende a explotar. Sin tener ningún tipo de trabajo en económicas y con estas posiciones a nivel nacional, pusieron su boleta y sacaron casi el 4 %. Se constituyeron como carteristas del voto a la izquierda que construye.

“El Germen” de Sabbatella realizo una campaña pura y exclusiva contra el MxE. No pronuncio una palabra sobre el decano y el gobierno. Se apropio de propuestas que jamás podrá cumplir sin exigir más presupuesto y omitió la posición de Sabbatella sobre uno de los conflictos estudiantiles más importantes de los últimos años, la defensa del CBC de Merlo.

Como intendente vetó la posibilidad que funcione una sede del Ciclo Básico en Morón para defender la universidad privada que funciona en el mismo distrito. A nivel nacional son una colectora Kirchnerista pero sin jugarse a fondo. Los que fueron oportunistas cuando integraron el movimiento lo siguen siendo pero bajo la órbita el gobierno nacional.

La Franja Morada está haciendo un inmenso esfuerzo para volver a la FUBA y restablecer el orden que supo tener hasta el 2001. Son la agrupación de la gestión en la mayoría de las facultades, sin distinguir si los decanos son radicales o kirchneristas. A su vez, son capaces de disputar entre sí quien conduce pero a la hora de enfrentar a los trabajadores o al movimiento estudiantil se abroquelan, demuestran que son defensores de los mismos intereses. Solo la izquierda enfrenta a este bloque político, en unidad, luchando contra quienes privatizan la educación. Creemos que ningun proceso deja esto más a las claras que el desarrollo que está teniendo el estudiantazo, donde verdaderamente se ve de qué lado de la trinchera esta cada uno.

El estudiantazo marco el camino, vamos por mucho más MxE

El estudiantazo mostró que la politización del conflicto fue el factor decisivo para su magnitud. Nuestra tarea es construir un movimiento estudiantil de izquierda en económicas. Disputarle a la Franja Morada y al Kirchnerismo  los miles de estudiantes que alberga la facultad, sumarlos a la lucha para trasformarla y ganar el centro de estudiantes. Nosotros creemos que sí se puede y que este es el momento. Por eso proponemos reflotar nuestra propuesta de conformar un bloque con los docentes y no-docentes que se planten contra los dos bloques que a nivel nacional se disputan el poder y que en la universidad se unen contra el movimiento estudiantil.

El autoritarismo y el profundo desprecio por las mujeres con el cual deben convivir todos los alumnos de Nicolás Salvatore nos dan una gran oportunidad de intervención. Es la máxima expresión de lo que sufren los estudiantes y docentes que no pertenecen a la órbita de Nuevo Espacio. Junto con Andrés López, consejero superior por la lista de Barbieri, mantienen congelados más de 80 nombramientos en la carrera de economía. Como si esto fuera poco NE no dice una palabra sobre las barbaridades que dice Salvatore y lo coloca como responsable en su nueva Escuela de Economía Política. Este es el modelo de docente y democracia universitaria del decano Kirchnerista y los radicales de NE. Debemos avanzar a fondo para echar a Salvatore.

Queremos hacer un llamado de atención al conjunto de los estudiantes del MxE y sus simpatizantes. Nosotros nos opusimos a sacar una declaración en conjunto con las fuerzas que son tributarias a NE, al gobierno nacional y al decano. Estas hicieron una campaña conciente contra el Movimiento en las últimas elecciones. Propusimos sacar una declaración propia y hacer una campaña de cara a los docentes y el estudiantado para frenar esta extrema expresión de autoritarismo por parte de Salvatore. Si ellos optaban por sumarse respetando los principios que fijo el MxE en su constitución, bienvenido sea. Pero bajar el contenido de la declaración e ir a buscarlos, nos resulta un balance implícito que busca ser impuesto con la excusa de Salvatore.

Contamos con la experiencia de estos dos años de MxE, con la experiencia de cómo se avanza sobre la ex franja morada en otras facultades. El proceso de privatización y degradación académica se agudiza con la injerencia del estado para reforzar la orientación social de la FCE a favor de una minoría social. Debemos intervenir y convertirnos en un factor político, convocar a los compañeros independientes que se alejaron e iniciar una fuerte campaña política para echar a Salvatore y sobre la base del Nuevo Edificio poner en evidencia la situación docente y el sistema de filtros para los estudiantes.

Proponemos:

1. Discutir este balance en la asamblea del MxE día Miércoles. Fijar posiciones sobre cuestiones políticas de índole general. Para que estos temas puedan ser contenidos en las próximas campañas y materiales. Estos podrían ser: Deuda Externa, aborto, 82 % móvil, etc.
2. Convocar a una gran asamblea de estudiantes para discutir las iniciativas para echar a Salvatore, sin agotar esta campaña en su persona y plantear la necesidad de la Junta de de carreras y democracia al interior de la FCE.
3. Abrir una comisión del Movimiento que comience a trabajar para Profundizar y mejorar nuestras denuncias sobre los convenios con empresas y entes estatales. Contamos con consejeros superiores de izquierda que podrían hacerse de los convenios que pasan por el consejo superior. Debemos exigir a la facultad que dé a conocer aquellos que no requieren este procedimiento. Estamos seguros de que el 55 % de los votantes de NE no conoce este oscuro entramado.
4. Comenzar a elaborar en comisiones de trabajo una campaña integral en torno al Nuevo edificio y las denuncias que hicimos en la campaña electoral.  En nuestra opinión podría consistir en lo siguiente:

• • Sumarnos a la campaña de AGD para empadronar a los docentes  ad- honorem y organizarlos por nombramientos y rentas. Iniciar un debate con los docentes nombrados para que se sumen a este bloque. Generar un fuerte lazo que nos permita obtener un espacio en los cursos para explicar con tiempo nuestros planteos.
  • Hacer lo mismo con los No-docentes ya que no todos están en la órbita de la gestión y como es sabido son una herramienta clave para la lucha contra la Franja.
  • Junto con este bloque de estudiantes, docentes y no docentes iniciar una gran campaña en torno al mega edificio nuevo. Poner de manifiesto que ya son 3200 los docentes que no cobran, con la apertura de 47 aulas nuevas se agudizara el problema. Es ahora mas que nunca donde tenemos que conquistar nombramientos y rentas para todos los docentes de nuestra facultad. Que tengan un salario, obra social, derecho a votar y a realizar una carrera docente.
  • Ligada a esta cuestión viene la discusión para poner fin al gigantesco filtro que existe en nuestra facultad. Que las nuevas aulas sirvan para la inmediata eliminación de la doble correlatividad en bloque junto con el ranking con la consecuente apertura de cursos. También así la posibilidad de que los que trabajen en el centro puedan cursar toda la carrera en Córdoba. Esto sería en lo inmediato ya que es necesaria una reforma del plan de estudio y debemos ganar todos los sectores para avanzar en ese sentido.
  • Incluir la problemática específica de la mujer con la necesidad de una  guardería para estudiantes y docentes.

Esta intervención permitiría posicionarnos como un factor político que se constituya como principal defensor de la universidad y alternativa a Nuevo Espacio. Se nos paso la factura en estas elecciones de la no actividad como movimiento. El estudiantazo marca un camino y somos una pieza más del movimiento estudiantil. Tenemos mucha tela para cortar, afilemos las tijeras y demos la disputa que amerita esta etapa para construir al movimiento estudiantil en la FCE.